Una linea numero può essere una linea di qualsiasi lunghezza che elenchi positivi e, talvolta, i numeri negativi. Numero linee sono comunemente usati per i bambini di apprendimento funzioni aritmetiche come addizione e sottrazione. Dispongono inoltre in uso quando i bambini sono istruiti anche sulla "tra i numeri", come le frazioni. Essere in grado di tracciare le frazioni decimali o su una linea numero è un modo utile di comprendere le reali dimensioni di una frazione e il suo carattere comparativo di altre frazioni.

Nella riga numero standard orizzontale, lo zero è chiamato il origine. Punti a destra dell'origine sono positivi i numeri, e punti a sinistra, sono i numeri negativi. Qualsiasi numero tracciati su una linea numero è chiamato coordinate. Nel conteggio precoce, i bambini possono semplicemente imparare a tracciare le coordinate su una linea di numero e anche come disegnare uno. La linea numero di solito è finito su ogni lato con le frecce, suggerendo la linea potrebbe andare avanti per sempre sulla sostanza, la sinistra e la destra.

A volte, durante le lezioni di matematica precoce, la linea numero non è una linea ma un segmento di linea o di Ray. Il punto di origine pari a zero è l'inizio della linea e di significato da un punto, invece di una freccia che punta verso il lato negativo numero. Questo è solitamente fatto per aiutare i bambini piccoli, con competenze di base di conteggio, in quanto il concetto di numeri negativi non è introdotta solo i bambini sono in grado 4 o 5.

Quando i numeri negativi vengono insegnate, la linea numero può essere un valido aiuto in quanto si può semplicemente contare le coordinate per raggiungere la risposta appropriata. Ad esempio, se un bambino viene dato il problema 5-7, egli può contare torna sette spazi per arrivare alla soluzione del caso di -2. Allo stesso modo, il problema -3 + 4 possono essere risolti con il conteggio in avanti e quattro gli spazi per arrivare alla risposta di 1. Nota: Questo funziona solo se le coordinate sulla linea numero sono numeri interi, o il figlio non sa contare le coordinate che non sono numeri interi.

Imparare a utilizzare una linea numero è eccellente preparazione per imparare ai numeri grafico. Quando gli studenti devono imparare a grafico coordinate, la loro familiarità con la linea orizzontale numero rende più facile capire le linee verticali e il numero di intersezione di due numeri che si basano su un (x, asse y). A volte, in preparazione per imparare a trovare le coordinate, gli studenti lavorano per un breve periodo con la verticale al posto di numero di linee orizzontali per cui la loro familiarità con la ricerca di numeri sia da sinistra a destra e dal basso verso l'alto aumenta.

con disabilità di scrittura può essere a volte contestata da dover richiamare la loro linee di numero. Quando questo è il caso, gli insegnanti possono essere preparate, offrendo una pre-studente tracciato le linee che lo studente può compilare poll Ciò diminuisce il lavoro necessario a produrre per iscritto e senza pregiudicare le prestazioni di apprendimento di utilizzare una linea di numero.