teach-in è una forma di protesta non violenta, che utilizza uno degli strumenti più potenti di protesta di tutti: empowerment di istruzione. In un teach-in, i partecipanti possono sedersi su forum, gruppi di discussione, conferenze, dibattiti e libero su un argomento. In genere, controversa e sotto-argomenti riportati sono stati scelti per un teach-in, con l'obiettivo di aumentare la consapevolezza su questi temi e di incoraggiare le persone ad agire su di essi.

Il concetto di teach-in sono sorte nell ' 1960, quando gli studenti e il personale delle università molti volevano partecipare alla crescente anti-movimento contro la guerra, ma ha trovato le azioni di protesta difficile per motivi universitari. Quando i gruppi è stato detto che le proteste si scontrerebbe con l'opposizione rigida, gli studenti di una società democratica ha organizzato il primo teach-in, che ha avuto luogo in un campus universitario nel Michigan nel 1965. Gli organizzatori della manifestazione di protesta dal pensiero che sarebbe stato troppo difficile, dovrebbero provare a utilizzare l'istruzione di coinvolgere la comunità, e nel processo, hanno creato uno strumento molto efficace.

Teach-ins sono spesso terrà il campus universitari, e che a volte si verificano in combinato disposto con proteste di massa, consentendo i manifestanti a partecipare teach-in eventi e mettere le loro conoscenze per un uso immediato. Teach-in sono anche ospitati in altri siti, come biblioteche e centri comunitari. Gli ospiti e partecipanti al dibattito in un teach-in, sono spesso attratti da una vasta comunità, che incorporano i professori tradizionali, le persone con esperienza nel settore, e commentatori di rilievo sul tema.

Il tema di un teach-in può variano notevolmente. In molti grandi proteste organizzate, per esempio, teach-in sono tenuti nei giorni precedenti fino alla manifestazione, consentendo alle persone di istruirsi sulle questioni di essere protestato. Teach-in di protesta possono riguardare anche temi come la protesta non violenta, la resistenza passiva, e la tattica di protesta di altri. A teach-in può essere utilizzata anche per aumentare la consapevolezza della comunità su temi come le guerre in corso, genocidi, e altri problemi sociali, e nei campus universitari, uno teach-in cerca spesso di mettere in evidenza i collegamenti diretti tra l'università e gli eventi in corso.

Organizzazione di un teach-in è più facile con un grande gruppo, e aiuta a rete con persone che hanno connessioni. Ad esempio, se un gruppo di studenti delle scuole superiori vuole organizzare un teach-in di resistenza progetto, si potrebbe desiderare di rete con un progetto di gruppi locali di resistenza del patrocinio legale, come pure i veterani e gli attuali membri delle forze armate per ottenere un ampio spettro sezione di informazioni e di opinioni sul problema. Molte organizzazioni di sinistra sono felice di aiutare le persone che vogliono organizzare teach-ins, e queste organizzazioni possono fornire consigli derivati dalla propria esperienza.