Il programma educativo individualizzato (PEI) è un piano individuale per ogni bambino che ha disabilità e soddisfa i criteri stabiliti dai singoli Stati Uniti con disabilità Education Act (IDEA), che era originariamente intitolato "Istruzione per tutti Handicapped Children Act. In base alle disposizioni della sua manifestazione attuale, IDEA, ogni bambino che ha alcune disabilità di qualificazione può avere i diritti a un programma educativo individualizzato, che aiuta a livellare il campo di gioco per quel bambino e dà la misura massima di accesso all'istruzione, ricevuto diversi tipi di disabilità. L'obiettivo di IDEA e il suo predecessore era quello di essere certi che la discriminazione nei confronti dei bambini con disabilità finita nel impostazione della scuola pubblica, e per molti aspetti, IDEA ha avuto successo, anche se il grado di successo è un argomento di discussione, e possono variare da scuola o distretto.

Quando un bambino ha una qualsiasi forma di disabilità, o è sospettata di aver disabilità, i genitori possono richiedere una valutazione PEI. In molte circostanze, i genitori devono fare la richiesta, ma gli insegnanti possono notare le preoccupazioni si sentono sulle prestazioni di uno studente e consiglia ai genitori fanno questa richiesta. In un mondo perfetto, tale richiesta è rapidamente risposto con una valutazione del bambino su più livelli e, purtroppo, pesanti tagli di bilancio potrebbero allungare il tempo necessario per fare questa valutazione. I genitori dovrebbero sapere che la richiesta di valutazione dovrebbe essere fatta per iscritto a far avanzare questo processo lungo rapidamente.

Dopo la valutazione del bambino, che può essere abbastanza estesa, la scuola determina se il bambino soddisfa le condizioni, che richiederebbe un programma educativo individualizzato. I genitori hanno diritto in questo settore, e se la decisione non è in favore del bambino, possono prendere i bambini a specialisti privati di ottenere un altro determinazione di qualificazione per un PEI. Specialisti privati dovrebbe decidere in favore del figlio, il distretto scolastico può essere responsabile di rimborsare gli specialisti, anche se non sempre.

Una volta che un bambino è stato determinato come bisogno di un programma educativo individualizzato, genitori, esperti, insegnanti e gli amministratori di sedersi per determinare l'approccio migliore per questo. Il programma è essenzialmente non solo una dichiarazione in cui il bambino è attualmente, ma quali sono gli obiettivi egli può ragionevolmente prevedere che si incontrano in un anno. Il team IEP determina quali siano i livelli di alloggio per offrire al bambino, quali aree specifiche di sostegno potrebbe essere necessario, e quale grado di istruzione tradizionale il bambino può arrivare. Molti bambini con un programma educativo individualizzato sono completamente integrate, ma a seconda della disabilità che possono avere libertà in classe per fare le cose in modo leggermente diverso, per esempio, si potrebbe aver bisogno di essere collocato in una certa area della classe, e che potrebbe richiedere attrezzature speciali come ad esempio auricolari o un computer portatile.

In sostanza il programma educativo individualizzato competenze presenti indirizzi del bambino, gli strumenti e le risorse che devono essere offerti al bambino e il piano per l'anno di formazione. IEPS spesso definire con chiarezza gli obiettivi e creare punti di riferimento speciale per determinare se gli obiettivi sono stati raggiunti. Benchmark Purché siano soddisfatte o quasi soddisfatte e non vi è qualche miglioramento da ospitalità e il sostegno, il team IEP di solito non si riunirà di nuovo per un altro anno. Va osservato che, se un PEI sembra non funzionare correttamente, i genitori possono richiedere un incontro prima.

Un bambino con un programma educativo individualizzato può mantenere uno in tutto il liceo. Alcuni bambini non ne hanno bisogno, che a lungo e trovare con il sostegno sono in grado di padroneggiare i problemi con una disabilità più presto. Se un bambino è sempre soddisfano o superano i parametri, le scuole funzionari può suggerire il bambino è uscito dal programma. I genitori possono richiedere questo uscire in qualsiasi momento, anche.