Nel campo dell'istruzione, quando un bambino comincia a connettersi scarabocchi su una pagina con i suoni, è definita la consapevolezza di stampa. La consapevolezza di stampa è una parte molto importante di educazione della prima infanzia, e si pone di solito naturalmente, come il bambino segue modelli adulti. Entrambi i genitori e gli insegnanti lavorano con i bambini per aumentare la consapevolezza di stampa, ponendo le basi per imparare a leggere. Se un bambino manca la consapevolezza di stampa per la prima elementare, lui o lei può lottare per recuperare il ritardo a scuola. La consapevolezza di stampa non deve essere confusa con la capacità di leggere, è la capacità di capire che cosa è il testo.

maggior parte degli adulti leggere le cose senza pensare veramente di loro. Per esempio, stai leggendo questo articolo da sinistra a destra e dall'alto in basso, perché si capisce che questo è un testo in lingua inglese è come leggere. Siete anche in grado di differenziare la pubblicità su la pagina dal l'articolo stesso, i link relativi al fondo, e la navigazione in alto. Siete in grado di fare questo a causa della vostra consapevolezza di stampa. Si capisce che il testo si traduce in suoni, sapete come testo deve essere letto, e capisci contesto.

bambini, d'altra parte, non capisco questa impostazione predefinita. Devono imparare l'ordine in cui un libro deve essere letto, e che il testo diversi in contesti diversi significati diversi. Come i bambini scoprire le regole che disciplinano l'uso di testo, è chiamato la consapevolezza di stampa. I genitori sono invitati a leggere ai propri figli e di impegnarli in attività interattive che stimolare la consapevolezza di stampa, mentre gli insegnanti fare lo stesso in aula.

Una grande parte della consapevolezza di stampa, dopo aver appreso circa l'ordine in cui di stampa deve essere letta, è la comprensione contesto. Un adulto che conosce la differenza tra un giornale, una rivista, un libro di narrativa, e una chapbook della poesia. Un bambino, d'altro canto, non potrebbe. I bambini stanno cominciando a dimostrare di avere la consapevolezza di stampa quando capiscono, per esempio, che un libro in generale deve essere letto in ordine, mentre ai singoli articoli in un giornale stand alone.

I genitori possono aiutare i loro i bambini a sviluppare la consapevolezza di stampa spesso la lettura a loro, e di esporre i bambini a una vasta gamma di materiale stampato. I genitori dovrebbero illustrare copertine di libri, pagine di titolo, e concetti come un sommario e un indice. I genitori possono anche chiedere ai bambini di ricordare le parole su una pagina, aiutando i bambini a imparare a distinguere tra immagini, testo, e gli ornamenti. La natura della stampa è estremamente complesso, anche se sembra una seconda natura per i lettori adulti. Lo sviluppo della consapevolezza di stampa in giovane età farà un bambino di un lettore forte, dando lui o lei, la probabilità di successo.