Il saggio cinque paragrafo è spesso la norma insegnata saggio per gli studenti di scuole medie e superiori. In molti casi, le scuole insegnano il formato di cinque saggio punto anche prima, nei gradi superiori di scuola elementare. Il principio alla base di questo tipo di saggio è che aiuta a organizzare logicamente i pensieri e conduce ad una tesi ben supportato.

Il saggio cinque paragrafo è organizzato in tre sezioni: introduzione, corpo e conclusione. L'introduzione deve comprendere una dichiarazione di tesi, che è il tema principale o uno argomento principale del saggio intende perseguire. Una dichiarazione forte di tesi è molto più facile da sostenere, e una dichiarazione mancante tesi comporterà il saggio non ha una direzione definita. Uno dovrebbe essere in grado di ridurre il tema del saggio di una frase coerente.

Questo può effettivamente essere facilmente fatto quando si viene assegnato argomenti in forma di domanda. In genere, la tesi può essere semplicemente riordinare la questione in una forma dichiarativa. Ad esempio, la questione prima che potrebbe essere: Mark Twain era contro la schiavitù? Ciò potrebbe tradursi in una dichiarazione: Mark Twain era contrario alla schiavitù, o Mark Twain supportato schiavitù.

Il primo comma elenca anche i tre punti che serviranno come esempi, o ulteriormente il tema. Così per il nostro saggio su Mark Twain, una dichiarazione di tesi può essere seguita con: Huck Finn mostra l'ingiustizia della schiavitù, la paura dello schiavo dover andare a sud, e l'ignoranza in cui gli schiavi si sono svolte la maggior parte .

I tre punti del corpo sarebbe poi seguire, e ciascuno avrebbe preso una di queste tre affermazioni, con opportuni esempi citati. Ogni punto del corpo dovrebbe essere idealmente circa cinque-sette frasi lunghe, e dovrebbe funzionare su un argomento solo. Questo è spesso fonte di confusione per gli studenti, quando scoprono di avere più che vogliono dire, "l'ingiustizia della schiavitù", forse. Se una persona che richiede il saggio vuole lo studente a rimanere rigidamente in cinque forma punto, uno può avere a prendere solo lo stretto necessario per dimostrare la tesi, e dimenticare con altri esempi.

Il quinto paragrafo del saggio termina con una conclusione. La conclusione ribadisce brevemente la tesi, può toccare un po 'più su degli esempi, e quindi rende forse una dichiarazione su come la tesi potrebbe influenzare il mondo adesso, o personalmente. Si potrebbe concludere con una domanda, che è destinata a provocare ulteriori riflessioni sulla tesi. La conclusione non dovrebbe includere le parole "In conclusione," in quanto si considerano stanchi fuori uso, e lo scrittore dovrebbe riconoscere che la maggior parte delle persone si nota il loro quinto comma, è la loro conclusione.

Alcuni test standardizzati affidamento sulla cinque punto saggio. Questi includono molti esami all'uscita di scuola superiore, la parte saggio SAT, la CBEST, e la scrittura English Proficiency Test (pianto), che molti junior o al secondo anno al college prendere.

Tuttavia, la maggior parte dei collegi si aspetta che gli studenti hanno progredito passato il formato di cinque saggio punto. Il formato saggio di introduzione, il corpo e la conclusione rimarrà, ma non sarà limitato a un formato di cinque paragrafo. Ciò può essere fonte di confusione per gli studenti che hanno imparato il saggio punto cinque, ma non hanno imparato a scrivere un saggio più lungo. "Un studenti" in alta scuola possono trovare a scrivere "C" carte in collegio, perché non sono andati oltre il formato. Ottenere un istruttore di contribuire a spostare in grado di scrivere articoli più presto uno scrivere altrettanto bene in un college, con una maggiore enfasi sul corpo del saggio, che potrebbe comprendere molto di più di tre punti.