Il principio alfabetico afferma che ci sono le singole lettere, o combinazioni di lettere, per rappresentare tutti i suoni del linguaggio regolare. Sotto di essa, i modelli sono prevedibili in modo che un parlante nativo della lingua in grado di leggere o pronunciare parole che altrimenti sconosciuta. Il principio alfabetico è la base per le parole scritte di molte lingue, compreso l'inglese.

Il sistema di scrittura con alfabeti è in vigore fin dai tempi antichi. Latino e sanscrito sono tra alcune delle lingue più conosciute morti per usare il principio alfabetico per la scrittura. Inglese moderno utilizza l'alfabeto latino, un alfabeto disegnato da Romani e progettato specificamente per l'utilizzo con la lingua latina. E 'stato in seguito adattato per soddisfare le lingue romantico, così come le altre lingue europee.

di una lingua è l'insieme di regole da rispettare per mettere insieme le parole scritte e pronunce. Alcune lingue hanno una grafia singolare, il che significa che vi è un solo suono per ogni lettera dell'alfabeto. L'inglese ha una grafia più complessa, e richiede molte lettere di avere diverse pronunce possibili in base alle combinazioni di lettere che li circonda. Queste complicazioni derivano da una combinazione di fattori, tra cui "avanzi" le lettere in parole da tempo modificato la pronuncia, l'adozione delle parole in lingua straniera, senza alterazioni di ortografia, e il fatto che ci sono quaranta i suoni possibili all'interno del linguaggio e solo ventisei lettere per la loro espressione.

Il principio alfabetico è discusso più di frequente in relazione alle istruzioni lettura precoce. Phonics insegna ai bambini a riconoscere le relazioni tra lettere e suoni. La ripetizione, la coerenza, e di un solido piano sono essenziali per insegnare ai bambini a lavorare all'interno di un sistema alfabetico con facilità.

Discussioni sono in corso oltre i modi più efficaci per utilizzare il principio alfabetico quando insegnare ai bambini a leggere, come il settore della educazione alla lettura si espande e si è studiato. La maggior parte degli specialisti di lettura sarebbe d'accordo che è più efficace per iniziare con l'introduzione di bambini di quelle lettere e suoni che sono i meno confuso, e hanno il più alto tasso di utilizzo regolare. Lettere come "m", "s", "t", "f", "N" e "R" sono tra quelli studiati prima. Essi sono di alta lettere di utilizzo che spesso può essere pronunciato in isolamento e senza distorsioni molto.

Una volta che i bambini sono confortevoli, con le lettere più semplici, le lettere più complesse e le combinazioni possono essere introdotte senza confondere gli studenti. Visivamente le lettere difficili come "d", "p" e "b" di solito vengono dopo. Tra quelli che vengono dopo sono lettere come "x", e le combinazioni come "parola", "sh" e "gh".