Alphabet Therapy è una tecnica che viene utilizzata per consentire la comunicazione per i bambini con sindrome di Angelman, una grave malattia genetica che provoca profonde ritardo nello sviluppo. Si tratta di insegnare l'oggetto l'alfabeto e una serie di parole chiave, e mostrando il soggetto che puntando a parole chiave o precisando concetti, lui o lei in grado di comunicare con altre persone.

Questa tecnica è stata sviluppata da Terry Jo Bichell e Cristina Valle. Le due donne principi combinato da Applied Behavior Analysis (ABA) e il Rapid Prompting Metodo (RPM) per insegnare il figlio Bichell è l'alfabeto, stimolando la creazione di uno studio per la ricerca la possibilità di utilizzare Alphabet terapia su altri bambini con gravi disabilità dello sviluppo. Mentre espressamente progettato per le persone che soffrono di sindrome di Angelman, una condizione causata dalla soppressione parziale di materiale genetico sul cromosoma 15, Alphabet terapia ha il potenziale per altre persone con disturbi dello sviluppo, come pure.

Applied Behavior Analysis comporta utilizzando le informazioni note sul comportamento e l'apprendimento per facilitare una sessione produttiva educativo. Il leader di sessione guarda cosa funziona e cosa non per il singolo studente, e utilizza le informazioni esistenti su come le persone imparano a fare la lezione più efficace possibile. Ad esempio, le persone tendono a ripetere comportamenti quando sono ricompensati per loro, e ad abbandonare comportamenti che rispondono con una risposta neutro o negativo, e questo può essere usato per incoraggiare il comportamento di apprendimento. ABA è utilizzato in una vasta gamma di campi al di là di trattamento per le persone con ritardi nello sviluppo, e in aggiunta a insegnare alle persone, ma incoraggia anche loro di mantenere e utilizzare le competenze acquisite.

Il Rapid Prompting metodo è una tecnica per insegnare ai bambini autistici sviluppato da Soma Mukhopadhyay di comunicare con il figlio autistico. Questa tecnica comporta una molto rapida, si è concentrata sessione con il soggetto, si è concentrata sulla fornitura di istruzioni che stimolano una risposta. RPM dovrebbe agevolare l'apprendimento, il ragionamento e capacità di comunicazione, con particolare attenzione alla mostra persone che possono fare delle scelte, e quelle scelte hanno conseguenze.

In caso di Alphabet Therapy, istruttori di combinare gli strumenti utilizzati in queste tecniche per insegnare a un bambino l'alfabeto. Una volta che il bambino impara l'alfabeto, il docente può iniziare a stringa insieme lettere per formare le parole ei concetti chiave. Per comunicare, il bambino può puntare a carte etichettato, o singole lettere dell'alfabeto, se lo desiderano, a spiegare le cose.

L'idea alla base Alphabet La terapia è che le persone con Sindrome di Angelman hanno il potenziale di comunicare, se sono data la possibilità di farlo. Concentrandosi su un bambino in un uno su una sessione e l'impiego di tecniche didattiche innovative, è possibile dare al bambino una voce del suo proprio.