Come suggerisce il nome, i bambini hanno portato l'apprendimento è un tipo di educazione che un bambino porta. Bambino-ha portato l'apprendimento è in genere realizzata in un ambiente Homeschool, anche se è possibile mettere a utilizzare in un ambiente più tradizionali. Per i bambini di apprendimento guidato, un bambino è autorizzato a stabilire cosa da imparare e quando imparare. Il bambino può anche essere consentito di scegliere il proprio materiale per l'apprendimento, come i libri, gli integratori di istruzione, le risorse umane, o il mondo della natura in generale.

Anche se i bambini hanno portato l'apprendimento è classificato come homeschooling, si si adatta meglio sotto il titolo di unschooling. Unschooling cerca di scappare dai metodi tradizionali di insegnamento e di apprendimento, permettendo ai bambini di imparare dalle cose di tutti i giorni. Child-LED ambienti di apprendimento in affinare sugli interessi del bambino e le preferenze nella scelta di soggetti da imparare e metodi per l'apprendimento. In tali ambienti di apprendimento, i bambini non sono obbligati o costretti a imparare. Invece, i genitori lavorano a seguire l'esempio dei loro bambini, fornendo sostegno, le risorse, e l'istruzione, in linea con i desideri dei loro figli.

La premessa del bambino ha portato l'apprendimento è che i bambini imparano meglio e salire al loro pieno potenziale quando sono autorizzati a condurre la strada e di esplorare i soggetti quando si sentono pronti. I fautori del suo tipo di apprendimento, spesso affermare che l'educazione tradizionale può effettivamente noiosa l'interesse di un bambino nel mondo intorno a lui, incoraggiandolo a imparare semplicemente a superare le prove. Una volta che il test è finito, essi affermano, i bambini dimenticano gran parte di ciò che hanno imparato, perché non erano interessati in primo luogo.

Gli oppositori del bambino ha portato l'apprendimento questione se i bambini impareranno le cose che hanno bisogno di sapere quando è lasciato a se stessi. Essi affermano che i bambini hanno portato i bambini in ambienti di apprendimento possono perdere certe cose semplicemente perché non sono interessati a loro. Inoltre, spesso gli oppositori sostengono che i bambini hanno portato i bambini in ambienti non imparare a interagire con i coetanei e la funzione in un ambiente strutturato.

E 'importante notare che la maggior parte delle famiglie che hanno figli alla pratica LED di apprendimento non lavorare sodo per creare ambienti educativi ricchi per i loro figli. Alcuni genitori decidono di fornire piccola struttura, altri lavorano per fornire l'organizzazione, pur mantenendo il bambino-ha portato l'ambiente. Essi in genere forniscono l'abbondanza di libri e risorse per l'apprendimento. Molti giochi di selezione che sono sia divertente ed educativa, per assicurarci che i loro figli hanno sempre qualcosa di educativo a portata di mano. Inoltre, i bambini hanno portato l'apprendimento famiglie spesso limitare l'uso della televisione o evitare del tutto, credendo che i loro figli esplorare più se non vengono assorbiti a guardare la televisione.